Цей модуль допоміг мені : я можу ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб ; я можу сприяти навчанню учнів у ролі фасилітатора; я можу використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів; планувати навчальний процес, враховуючи різні модальності, включаючи візуальні, аудіальні, кінестетичні способи сприйняття, домінування лівої чи правої півкулі мозку, різні когнітивні стилі, різні ступені розвитку різних типів множинного інтелекту учнів;
Коментарі
Дописати коментар